Nositelj doktorskog studija "Poremećaji jezika, govora i slušanja":
Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Izvoditelji doktorskog studija:
Znanstveno područje i polje u kojem se izvodi
Područje: društvene znanosti
Polje: logopedija
Datum dopusnice: 10. veljače 2017.
Akademski stupanj: doktor znanosti iz područja društvenih znanosti, znanstvenog polja logopedije (kratica dr. sc. socio.)
Broj studenata po generaciji: od 8 do 12
Kontakt
Voditeljica studija: prof. dr. sc. Jelena Kuvač Kraljević
Članice Voditeljstva: prof. dr. sc. Sandra Bradarić-Jončić, izv. prof. dr. sc. Maja Cepanec
Studentska referada za poslijediplomske studije: Lucia Omerović, mag. theol.
Ustroj studija
Jezik studija: Program studija izvodi se na hrvatskom i/ili engleskom jeziku.
Trajanje studija: doktorski studij traje tri (3) godine, odnosno šest (6) semestara. Student treba završiti studij u roku od osam (8) godina.
ECTS bodovi: Ukupan broj ECTS bodova koje doktorand treba skupiti do završetka studija je 180. Jedan bod obračunava se kao radno opterećenje od 25 sati.
Program studija:
Program studija određen je trima glavnim aktivnostima:
- nastavnim aktivnostima (obvezni i izborni kolegiji),
- obveznim izvannastavnim te
- izbornim izvannastavnim aktivnostima.
Nastava je definirana obveznim modulom s ukupno 8 obveznih kolegija usmjerenih stjecanju osnovnih znanja i vještina potrebnih za samostalni znanstveno-istraživački rad i studiju literature, a koji nude i informacije o novim znanstvenim spoznajama iz svih grana logopedije.
Osim obveznih predmeta nastavu čini i 16 izbornih predmeta podijeljenih u tri izborna modula:
- Jezični i komunikacijski poremećaji i specifične teškoće učenja;
- Poremećaji glasa, govora i gutanja;
- Oštećenja sluha.
Obvezne izvannastavne aktivnosti usmjerene su izravno prema izradi doktorskog rada, a doktorand ih provodi od prvog semestra putem izlaganja iz područja buduće doktorske radnje i to na teorijskoj i metodološkoj razini, izrade i javne obrane teme rada, objavljivanja znanstvenog rada i samostalne provedbe doktorskog istraživanja.
Izborne izvannastavne aktivnosti predstavlja niz formaliziranih aktivnosti kojima se kod doktoranada potiče razvoj istraživačkog i metakognitivnog učenja, kritički pristup novim informacijama, rad u timu, jačanje komunikacijskih vještina i niz drugih akademskih generičkih vještina.
U odnosu na godine studija, ustroj je takav da prvu godinu definiraju obvezni kolegiji koje doktorand mora odslušati i položiti te obvezne izvannastavne aktivnosti koje završavaju predajom teme i predlaganjem mentora.
U drugoj godini studija doktorand odabire jedan od tri ponuđena izborna modula. Uz pohađanje nastave i polaganje ispita kolegija izbornog modula, doktorand tijekom druge godine studija javno brani temu doktorskog rada te započinje s izradom istog.
Treća godina studija obilježena je samostalnim istraživačkim radom i izradom doktorskog rada.
Struktura ECTS bodova u modulima obveznih i izbornih predmeta formirana je na način da sveukupna nastava u okviru kolegija s predavanjima iznosi 37 ECTS bodova (20% ukupnih nastavnih obveza), dok je ostalih 47% aktivnosti usmjereno na stjecanje praktičnog iskustva u izvannastavnim aktivnostima (pisanje i objavljivanje radova, aktivno sudjelovanje na znanstvenim skupovima, održavanje javnih predavanja, popularizacija znanosti i sl.), a 33% na obveze vezane uz samu izradu doktorskog rada (priprema metodološkog okvira, izrada i javna obrana teme, individualne konzultacije, provedba istraživanja, izrada doktorskog rada i sl.).
