MOVE ( Motion Observation and Validation Engine ) model , razvijen u okviru projekta koji predvodi Sveučilište u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet , osvojio je zlatnu medalju na jubilarnoj 50. međunarodnoj izložbi inovacija INOVA 2026. Izložba je održana od 1. do 3. listopada 2026. u Zagrebu, uz sudjelovanje izlagača iz 23 države i predstavljanje 509 izložaka. Nagrađena inovacija rezultat je interdisciplinarne suradnje Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta, Kineziološkog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu i tvrtke CITUS na projektu „ Modeliranje i analiza personaliziranih i optimalnih obrazaca pokreta u rehabilitaciji, sportu i fitnessu korištenjem umjetne inteligencije (UI)“ . Nositelj projekta je Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, a voditeljica projekta na ERF-u je doc. dr. sc. Ana Katušić . MOVE je konceptualni i tehnički model za evaluaciju, interpretaciju i unapređenje ljudskog pokreta. Povezuje objektivno mjerenje pokreta s tumačenjem kvalitete izvedbe, koristeći anatomske referentne točke, odnose među tjelesnim segmentima i definirane pokazatelje. Posebnost modela čine pravila koja omogućuju objašnjavanje odstupanja od referentnih obrazaca pokreta i predlaganje aktivnosti za unapređenje izvedbe. Time se postavlja osnova za razvoj sustava za personaliziranu analizu pokreta, s mogućom primjenom u rehabilitaciji, sportu, medicini i procjeni fizičke spremnosti. Razvoj MOVE modela jedan je od prvih ključnih rezultata projekta te predstavlja važnu metodološku i tehnološku osnovu za daljnja istraživanja i znanstvenu validaciju. Osvojena zlatna medalja ističe doprinos Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta razvoju tehnoloških inovacija te vrijednost povezivanja edukacijsko-rehabilitacijskih znanosti, kineziologije i informacijskih tehnologija u stvaranju rješenja usmjerenih na potrebe čovjeka. Projekt je sufinanciran u sklopu programa potpora za kolaborativna znanstvena istraživanja. Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.

Na temelju Natječaja za Erasmus+ kombinirane intenzivne programe (BIP - blended intensive programmes) koji je raspisalo Sveučilište u Zagrebu za razdoblje od 1.6.2026. do 30.6.2027., Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet raspisuje interni natječaj za sudjelovanje nastavnika u BIP programu 'Social dynamics' .

Na temelju Natječaja za Erasmus+ kombinirane intenzivne programe (BIP - blended intensive programmes) koji je raspisalo Sveučilište u Zagrebu za razdoblje od 1.6.2026. do 30.6.2027., Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet raspisuje interni Poziv za sudjelovanje studenata u BIP programu 'Social Dynamics'. Rok za prijavu: 13. listopada 2026. u 12 sati (podne)

Studenti edukacijske rehabilitacije, socijalne pedagogije i logopedije na Sveučilišta u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu (ERF) sudjelovali su u 1. Ljetnoj školi ERF-a na temu Istraživanja roditeljstva i obitelji. Cilj je bio osnažiti kompetencije studenata za znanstveno-istraživački rad. Ljetna škola trajala je ukupno pet dana (od kojih tri dana u Njivicama), a okupila je 16 studenata koji su pod mentorstvom osam profesora ERF-a u malim grupama radili na kreiranju nacrta kvantitativnih i kvalitativnih istraživanja. Tijekom Ljetne škole studenti su radili na odabranoj temi — od teorijskog okvira, dosadašnjih spoznaja i utvrđivanja istraživačkih praznina, preko postavljanja problema istraživanja i formuliranja hipoteza ili istraživačkih pitanja, načina uzorkovanja, odabira metoda prikupljanja podataka (mjerni instrumenti, protokoli, intervjui, fokus grupe), planiranja provedbe istraživanja i analize podataka, do razmatranja etičkih aspekata i ograničenja istraživanja. Ljetna škola ERF-a rezultirala je uspješnom izradom nacrta istraživanja na sljedeće teme: Roditeljski stres roditelja djece s poremećajem iz autističnog spektra Roditeljske kompetencije roditelja adolescenata s eksternaliziranim problemima u ponašanju Neurodivergentni roditelji i logopedska podrška Izazovi roditeljstva odraslih braće i sestara osoba s intelektualnim teškoćama Studenti su izrazili veliko zadovoljstvo stečenim kompetencijama i iskustvom, prilikom za zajednički rad te uvidom u istraživačke izazove pojedinih struka unutar Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta. Prema dobivenim evaluacijama, studenti su iznimno visoko ocijenili provedbu 1. Ljetne škole ERF-a. Na fotografijama su zadnja tri dana Ljetne škole ERF-a u Njivicama.

S veseljem najavljujemo prvi ERF Erasmus dan 15. listopada! U organizaciji Ureda za projekte i međunarodnu suradnju 15. listopada 2026. održat će se prvi ERF Erasmus dan. Ovim događajem ERF se pridružuje brojim organizacijama diljem Hrvatske i Europe koje će od 12. do 17. listopada na brojnim događanjima predstaviti svoja iskustva i aktivnosti iz Erasmus programa. Dani Erasmusa održavaju se svake godine, tjedan dana tijekom listopada kako bi se istovremeno u cijelom svijetu obilježio uspjeh programa Erasmus+ i njegov učinak na pojedince i organizacije. Ova inicijativa Europske komisije usmjerena je na jačanje kvalitete obrazovanja, osposobljavanja i cjeloživotnog učenja. Program Erasmus+ otvara nove prilike, širi vidike i omogućuje svima razvoj vlastitih potencijala u međunarodnom okruženju. Dani Erasmusa prilika su za predstavljanje utjecaja programa Erasmus+ te za isticanje njegove uloge u razvoju znanja i vještina budućnosti. Ovogodišnje, jubilarno 10. izdanje Dana Erasmusa održat će se pod sloganom: „Učimo i rastemo za vještine budućnosti" u skladu s inicijativom Unija vještina. Na Danu Erasmusa studenti i nastavnici ERF-a predstavit će svoja iskustva s Erasmus mobilnosti, Erasmus projekte i ostale aktivnosti ostvarene u okviru Erasmus programa. Program pogledajte ovdje . Pridružite nam se! Tko zna, možda vaše Erasmus iskustvo počinje upravo ovdje! Veselimo se vašem dolasku! Ured za projekte i međunarodnu suradnju

U ponedjeljak, 28. rujna 2026. godine, na Znanstveno-učilišnom kampusu Borongaj održana je početna konferencija projekta NAVIGATE: Život mladih nakon izlaska iz skrbi - longitudinalno istraživanje otpornosti i ranjivosti , pod nazivom „Od skrbi do samostalnosti: podrška mladima u tranziciji u odraslost“. Projekt NAVIGATE provodi Sveučilište u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, uz financiranje Hrvatske zaklade za znanost, a usmjeren je na bolje razumijevanje procesa tranzicije u odraslost, otpornosti i ranjivosti mladih koji izlaze iz alternativne skrbi u Hrvatskoj. Konferencija je okupila više od 100 sudionika , među kojima su bili mladi s iskustvom skrbi, stručnjaci iz sustava alternativne skrbi i socijalne zaštite, predstavnici nadležnih institucija, organizacija civilnog društva i akademske zajednice. Događanje je otvorila voditeljica projekta, izv. prof. dr. sc. Ivana Maurović , nakon čega su okupljenima pozdravne riječi uputili prodekanica za znanost i međunarodnu suradnju doc. dr. sc. Ana Katušić, upraviteljica Zaklade Hrvatske pošte Senka Klarić, voditeljica UNICEF-ova Odjela za zaštitu djece Martina Tomić Latinac, posebni savjetnik ministra Joško Lalić, ujedno i mlada osoba s iskustvom skrbi, iz Ministarstva rada, mirovinskoga sustava, obitelji i socijalne politike, zamjenica ravnateljice Hrvatskog zavoda za socijalni rad Ruža Zelić, pravobraniteljica za djecu Tatjana Katkić Stanić te državna tajnica Vedrana Šimundža Nikolić ispred Ministarstva pravosuđa, uprave i digitalne transformacije. U nastavku konferencije predstavljeni su ciljevi, istraživački okvir i planirane aktivnosti projekta NAVIGATE, nakon čega je prof. Adrian van Breda sa Sveučilišta u Johannesburgu održao plenarno predavanje Navigating the Transition from Care to Adulthood: Resilience, Relationships, and Systems of Support. U svojem je izlaganju otvorio niz važnih pitanja o otpornosti mladih, ulozi odnosa i podržavajućih mreža te sustavima podrške koji mogu olakšati prijelaz iz skrbi u samostalan život. Tematski blok „Stanje u Hrvatskoj – od života u skrbi do samostalnosti“ ponudio je uvid u aktualna istraživanja i spoznaje o iskustvima mladih u alternativnoj skrbi i nakon izlaska iz nje. Prof. dr. sc. Ivana Borić predstavila je rad CareLaba i aktualne istraživačke inicijative u području alternativne skrbi, prof. dr. sc. Maja Laklija osvrnula se na iskustva i izazove izlaska mladih iz udomiteljstva, dok je izv. prof. dr. sc. Anja Mirosavljević predstavila dosadašnja istraživanja o izlasku mladih iz skrbi u Hrvatskoj. Nakon izlaganja uslijedio je rad u malim, regionalnim grupama , koje su moderirale članice projektnog tima. Sudionici su iz perspektive svojih profesionalnih iskustava i različitih dijelova sustava raspravljali o izazovima i mogućnostima provedbe longitudinalnog istraživanja NAVIGATE, uključivanju mladih te načinima suradnje sa stručnjacima i ustanovama uključenima u provedbu projekta. Razmjena iskustava, otvorena rasprava i prijedlozi sudionika pružili su vrijedne uvide za planiranje sljedećih faza istraživanja. Zaključci početne konferencije predstavljaju snažno uporište za daljnje korake projekta NAVIGATE i razvoj suradnje između znanstvene zajednice, stručnjaka iz sustava, donositelja odluka i mladih s iskustvom skrbi. Zahvaljujemo svim sudionicima, predavačima, partnerima i mladim konzultantima koji su svojim sudjelovanjem pridonijeli uspješnom početku projekta NAVIGATE. Tim projekta NAVIGATE

Centar za cjeloživotno učenje Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta (ERF) Sveučilišta u Zagrebu poziva sve zainteresirane na edukaciju Poticanje socijalne komunikacije kod djece s razvojnim odstupanjima , koja će se održati online  od 30.11. - 2.12. 2026. godine. Voditeljice edukacije: prof. dr. sc. Jasmina Ivšac Pavliša, izv. prof. dr. sc. Sanja Šimleša, dr. sc. socio. Klara Popčević, Monika Rosandić Grgić, mag. logoped. Edukacija je namijenjena logopedima, edukacijskim rehabilitatorima i psiholozima koji u svom radu potiču razvoj komunikacije i socijalnih vještina djece rane i predškolske dobi. Program polaznicima pruža teorijska i praktična znanja o obilježjima socijalne komunikacije te pristupima njezinu poticanju kod djece s različitim razvojnim teškoćama (npr. poremećaj iz spektra autizma, jezično-govorne teškoće, intelektualni razvojni poremećaj i sl.). Kroz primjere rada (npr. potpomognuta komunikacija, socijalne priče) polaznici će usvojiti strategije i metode za podršku socijalnoj komunikaciji, interakciji i funkcionalnoj uporabi jezika u svakodnevnom radu s djecom s razvojnim odstupanjima. Edukacija doprinosi unaprjeđenju kompetencija stručnjaka u području poticanja socijalne komunikacije i socijalnih vještina. Detaljne informacije o edukaciji pročitajte u opisu .  Na edukaciju se možete prijaviti putem sljedeće poveznice:  Poticanje socijalne komunikacije kod djece s razvojnim odstupanjima 30.11.-2.12.2026. – Ispunite obrazac

Centar za cjeloživotno učenje Sveučilišta u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta (ERF) poziva zainteresirane na edukaciju Senzorna integracija –  MODUL 4, koja će se održati uživo u prostorima ERF-a 13 . i 14. studenoga 2026. Modul IV - namijenjen je stručnjacima (edukacijskim rehabilitatorima) koji su ne samo završili Modul 1, 2 i 3 , nego u svom svakodnevnom radu provode procjenu disfunkcije senzorne integracije. Koji za procijenjena stanja loše osjetne obrade kod djece, adolescenata, i odraslih osoba izrađuju individualizirane senzorne profile te temeljem njih izrađuju individualizirani program poticanja senzorne integracije. Koji su odabrali opremu i uredili osjetno poticajno okruženje za poticanje senzorne modulacije/integracije kroz odabrane i strukturirane aktivnosti koje doprinose razvoju senzorne integracije. Rad u okviru ovog modula prvenstveno se temelji na konkretnim primjerima rada polaznika. Detaljnije informacije o edukaciji dostupne su u opisu edukacije . Edukaciju izvode prof. dr. sc. Rea Fulgosi-Masnjak  voditeljica Kabineta za senzornu integraciju, Nastavno-kliničkog centra ERF-a sa suradnicima, stručnjacima koji posjeduju međunarodne certifikate za područje senzorne integracije. Za edukaciju se možete prijaviti putem poveznice:  Senzorna integracija MODUL 4 (13. i 14. 11.2026.)

Centar za cjeloživotno učenje Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta (ERF) Sveučilišta u Zagrebu poziva zainteresirane na edukaciju  Procjena i terapija čitanja i pisanja u srednjoškolskoj i odrasloj dobi koja će se održati uživo u prostorima ERF-a 24.10.2026. Edukacija je namijenjena  logopedima  usmjerenima na procjenu i terapiju različitih problema pisanja. Uvjet pohađanja edukacije: završen diplomski ili integrirani studij logopedije (mag. logoped./prof. logoped.). Detaljnije informacije o edukaciji dostupne su u  opisu edukacije . Edukaciju izvode prof. dr. sc. Mirjana Lenček i Marija Jozipović, mag. logoped.  Za edukaciju se možete prijaviti putem poveznice:  Procjena i terapija čitanja i pisanja u srednjoškolskoj i odrasloj dobi 24.10.2026. – Ispunite obrazac

Fakultetsko vijeće Sveučilišta u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta  na 11. redovitoj sjednici u ak. god. 2025./2026. održanoj dana 21. rujna 2026. godine, a u skladu s člankom 19. Pravilnika o doktorskim studijima na Sveučilištu u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu, donijelo je odluku da pristupnica  Antonija Blaži Ostojić, mag. logoped.  brani doktorski rad  pod naslovom  „Discourse comprehension: The effect of psycholinguistic word features on anaphora processing in children with language disorder (Razumijevanje diskursa: Utjecaj (psiho)lingvističkih obilježja riječi na obradu anaforičkih odnosa u djece s jezičnim poremećajem)“ ,   u  ponedjeljak ,  26. listopada 2026.  godine  u 16:00 sati. Obrana doktorskog rada održat  će se na  Sveučilištu u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu  ( Borongajska cesta 83f, Zagreb ) u  dvorani Plitvice  pred  Povjerenstvom za obranu u sastavu: doc. dr. sc. Ana Matić , Sveučilište u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, predsjednica prof. dr. sc. Mirjana Lenček , Sveučilište u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, članica prof. dr. sc. Anita Peti-Stantić , Sveučilište u Zagrebu Filozofski fakultet, vanjska članica.

Fakultetsko vijeće Sveučilišta u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta  na 11. redovitoj sjednici u ak. god. 2025./2026. održanoj dana 21. rujna 2026. godine, a u skladu s člankom 16. Pravilnika o doktorskim studijima na Sveučilištu u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu, donijelo je odluku da pristupnica  Lea Dobrec, mag. logoped.  brani nacrt doktorskog rada  pod naslovom  "Jezične sposobnosti djece s autizmom: kako razumjeti individualnu varijabilnost?",  u  utorak ,  6. listopada 2026.  godine  u 13:00 sati. Obrana nacrta doktorskog rada održat  će se na  Sveučilištu u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu  ( Borongajska cesta 83f, Zagreb ) u  dvorani P7  pred  Povjerenstvom za javnu obranu nacrta u sastavu: prof. dr. sc. Maja Cepanec , Sveučilište u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, predsjednica prof. dr. sc. Jelena Kuvač Kraljević , Sveučilište u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, članica prof. dr. sc. Lidija Cvikić , Sveučilište u Zagrebu Učiteljski fakultet, vanjska članica.

Fakultetsko vijeće Sveučilišta u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta  na 11. redovitoj sjednici u ak. god. 2025./2026. održanoj dana 21. rujna 2026. godine, a u skladu s člankom 16. Pravilnika o doktorskim studijima na Sveučilištu u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu, donijelo je odluku da pristupnica  Sara Lulić Kujundžić, mag. psych.  brani nacrt doktorskog rada  pod naslovom  "Roditeljske perspektive obiteljske otpornosti i posttraumatskog rasta nakon liječenja maligne bolesti djeteta: kvalitativno deskriptivno istraživanje",  u  utorak ,  6. listopada 2026.  godine  u 14:30 sati. Obrana nacrta doktorskog rada održat  će se na  Sveučilištu u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu  ( Borongajska cesta 83f, Zagreb ) u  dvorani P10  pred  Povjerenstvom za obranu nacrta u sastavu : prof. dr. sc. Ivana Borić , Sveučilište u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, predsjednica prof. dr. sc. Renata Martinec , Sveučilište u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, članica izv. prof. dr. sc. Lovorka Brajković , Sveučilište u Zagrebu Fakultet hrvatskih studija, vanjska članica.