prof. dr. sc. Maja Cepanec

Radno mjesto:	redoviti profesor
Funkcija:	Zamjenica/vršiteljica dužnosti voditeljice Vijeća prijediplomskog i diplomskog studija Logopedija
Lokacija:	41
Telefon:	+385 1 245-7452
Interni telefon:	7452
E-mail:	E-mail
Organizacijska jedinica:	Odsjek za logopediju
Na sveučilištu od:	2003.

Nastava

prijediplomski

• Funkcionalna anatomija i fiziologija (300808) - Nositelj, Predavanja, Seminar
• Funkcionalna anatomija i fiziologija (300842) - Nositelj, Predavanja, Seminar
• Ontogeneza komunikacije (131030) - Nositelj, Predavanja, Auditorne vježbe, Kliničke vježbe
• Ontogeneza komunikacije (303926) - Nositelj, Predavanja, Auditorne vježbe, Kliničke vježbe
• Praktikum akademskih vještina (130651) - Vježbe u praktikumu
• Praktikum akademskih vještina (290810) - Vježbe u praktikumu

diplomski

• Logopedska dijagnostika (130824) - Predavanja, Seminar

doktorski

• Baze podataka i pisanje znanstvenih radova (198667) - Nositelj, Predavanja, Auditorne vježbe
• Etika u istraživanju (218573) - Nositelj, Predavanja

specijalistički

• Od probira do dijagnoze u djece s razvojnim odstupanjima (184858) - Nositelj, Predavanja, Auditorne vježbe
• Rani komunikacijski razvoj (184852) - Nositelj, Predavanja, Auditorne vježbe, Kliničke vježbe
• Izrada specijalističkog rada (184883) - Seminar

Izabrane publikacije

Vidić, R., Knežević, D. i Cepanec, M. (2025). Parental perceptions of echolalia in neurotypical children aged 1-2.5 years. International Journal of Speech-Language Pathology, 1–11. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/17549507.2025.2531982

Klešković, N., Matić Škorić, A., Cepanec, M. (2025). Developmental changes in frequency, flexibility, length, and contextual aspects of echolalia in neurotypical children. Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 61(1), 26-45. https://doi.org/10.31299/hrri.61.1.2

Milolaža, K., Cepanec, M., Hržica, G. (2024). Rječnička raznolikost slikovnica namijenih djeci rane dobi.  Rasprave Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje, 50(1), 25-44. https://doi.org/10.31724/rihjj.50.1.2

Cepanec, M., Šimleša, S. (2024). Item-Based Analysis of Some ADOS-2 Items with Typically Developing Participants Might help Improve Cross-Cultural Validity of ADOS-2. Journal of Autism and Developmental Disorders, 54, 109-120. https://doi.org/10.1007/s10803-022-05791-w

Jović, M., Cepanec, M. (2023). Geste kod djece dobi od 4. do 7. godine - koliko su učestale i kada se javljaju? Logopedija, 13(1), 19-28. https://doi.org/10.31299/log.13.1.3

Bohaček, A.-M., Cepanec, M. (2023). “It's not just what we say or do, but how we say and do it”: a review of studies on infant-directed modifications. Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 59(2), 81-98. https://doi.org/10.31299/hrri.59.2.5

Cepanec, M. (2023). Rani komunikacijski razvoj. Naklada Slap.

Šimleša, S., Stošić, J., Bilić, I., Cepanec, M. (2022). Imitation, focus of attention and social behaviours of children with autism spectrum disorder in interaction with robots. Interaction Studies, 23(1), 1-20, https://doi.org/10.1075/is.21037.sim

Jurin, A., Šimleša, S., Cepanec, M. (2022). Parental perception of the process of communicating a diagnosis of autism spectrum disorder in the Republic of Croatia. Clinical Child Psychology and Psychiatry, 27(4), 1006-1018. https://doi.org/10.1177/13591045221105191

Šimleša, S., Hacin, K., Cepanec, M., Ivšac Pavliša, J. (2021). Importance of language for children’s theory of mind: Comparison of verbal and nonverbal theory of mind tasks. Psihologija, 54(2), 123-135. https://doi.org/10.2298/PSI190924023S

Božić, N., Cepanec, M. (2020). Razvoj komunikacijskih funkcija u djece dobi 1.5-4.0 godine. Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 56(1), 33-43. https://doi.org/10.31299/hrri.56.1.3

Ninković Budimlija, H., Cepanec, M., Šimleša, S. (2020). Stavovi roditelja predškolske djece prema inkluziji. Acta Iadertina, 17(1), 7-32. https://doi.org/10.15291/ai.3076

Burić, M., Cepanec, M., Šimleša, S. (2019). Obilježja neverbalne komunikacije djece sa selektivnim mutizmom – nalikuju li onima u poremećaju iz spektra autizma? Logopedija, 9(2), 50-58. https://doi.org/10.31299/log.9.2.2

Adani, S., Cepanec, M. (2019). Sex differences in early communication development: behavioral and neurobiological indicators of more vulnerable communication system development in boys. Croatian Medical Journal, 60, 141-149. https://doi.org/10.3325/cmj.2019.60.141

Zubak, A., Šimleša, S., Cepanec, M., Stošić, J., Petric, F., Kovačić, Z. (2018). Usporedba reakcija na robote u socijalnom i nesocijalnom kontekstu u djece s poremećajem iz spektra autizma i djece tipičnog razvoja. Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 54(2), 28-38.  https://doi.org/10.31299/hrri.54.2.3

Šimleša, S., Cepanec, M., Ljubešić, M. (2017). The role of executive functions in language comprehension in preschool children. Psychology, 8, 227-245. https://doi.org/10.4236/psych.2017.82013

Šimir, A., Šimleša, S., Cepanec, M. (2017). Razvojni profili u djece s poremećajem iz spektra autizma. Klinička psihologija, 10(1-2), 5-21.

Kljunić, K., Cepanec, M., Šimleša, S. (2016). Imaju li hrvatska djeca urednog razvoja uistinu „urednu“ komunikaciju? Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 52(2), 1-10.

Cepanec, M., Šimleša, S., Stošić, J. (2015). Rana dijagnostika poremećaja iz autističnog spektra – teorija, istraživanja i praksa. Klinička psihologija, 8(2), 203-224.

Cepanec, M., Šimleša, S., Ivšac Pavliša, J., Slavinić, I., Mejaški-Bošnjak, V. (2015). Probir na poremećaj iz autističnog spektra u ranoj dobi. Paediatria Croatica, 59(Suppl 2), 23-30.

Kuvač-Kraljević, J., Cepanec, M., Šimleša, S. (2014). Gestural development and its relation to a child`s early vocabulary. Infant Behavior and Development, 37, 192-202.

Cepanec, M., Lice, K., Šimleša, S. (2012). Mother-father differences in screening for developmental delay in infants and toddlers. Journal of Communication Disorders, 45(4), 255-262.

Judaš, M., Cepanec, M., Sedmak, G. (2012). Brodmann`s map of the human cerebral cortex – or Brodmann`s maps? Translational Neuroscience, 3(1), 67-74.

Maričić, A., Kelić, M., Cepanec, M. (2012): Učestalost i funkcije majčinih verbalnih iskaza i gesta u ranom jezičnom razvoju. Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 48(1), 44-54.

Polšek, D., Jagatić, M., Cepanec, M., Hof, P.R., Šimić, G. (2011). Recent developments in neuropathology of autism spectrum disorders. Translational Neuroscience, 2(3), 256-264.

Cepanec, M., Gmajnić, I., Ljubešić, M. (2010). Early communication development in socially deprived children – similar to autism? Translational Neuroscience, 1(3), 244-254.

Šimleša, S., Ivšac, J., Cepanec, M., Mejaški-Bošnjak, V., Ljubešić, M. (2010). Što znamo o sociokognitivnim obilježjima djece s pre/perinatalnim oštećenjem mozga? Paediatria Croatica, 54, 65-72.

Cepanec, M., Judaš, M. Postnatal development of layer IV in fronto-opercular region (Broca`s area) (2010). Translational Neuroscience, 1, 24-29.

Judaš, M., Cepanec, M. (2010). Oskar Vogt: the first myeloarchitectonic map of the human frontal cortex. Translational Neuroscience, 1, 72-94. 

Ljubešić, M., Cepanec, M., Ivšac, J., Šimleša, S. (2009). Predjezična i rana jezična komunikacija: obilježja prijelaznog stadija u djece s perinatalnim oštećenjem mozga. Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 45(1), 15-29.

Šimleša, S., Cepanec, M. (2008). Razvoj izvršnih funkcija i njihovih neuroloških korelata. Suvremena psihologija, 11(1), 55-72.

Judaš, M., Cepanec, M. (2007). Adult structure and development of the human fronto-opercular cerebral cortex (Broca's region). Clinical Linguistics and Phonetics, 21(11-12), 975-989.

Cepanec, M., Judaš, M. (2007). "Motoričko polje za govor" nekad i danas: od klasičnog modularnog "središta" do čvorne i supramodalne sastavnicu višestrukih neuronskih mreža. Liječnički vjesnik, 129, 401-406.

Cepanec, M., Ljubešić, M. (2006). Early lexical and morphosyntactic development in children with perinatal brain injury acquiring Croatian. Journal of Multilingual Communication Disorders, 4(2), 128-148.

Cepanec, M. (2005) Jezični razvoj u djece s ranim žarišnim mozgovnim oštećenjem. Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 41(1), 89-104.

Nagrade i priznanja

2026. Godišnja nagrada "Ivan Filipović" u području visokog obrazovanja (Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih RH)

2024. Dekanova nagrada za posebna postignuća u znanstveno-istraživačkom radu (Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet)

2018. Priznanje za izniman doprinos u promicanju znanstveno-stručnih publikacija u znanstvenom polju logopedije (Hrvatsko logopedsko društvo)

2016. Priznanje najbolje ocijenjenoj nastavnici na poslijediplomskom specijalističkom studiju “Rana intervencija u edukacijskoj rehabilitaciji” (Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet)

2015. Nagrada za promidžbu cjeloživotnog obrazovanja (Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet)

2013. Priznanje najbolje ocijenjenoj nastavnici na poslijediplomskom specijalističkom studiju "Rana intervencija u edukacijskoj rehabilitaciji" (Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet)

2011. Nagrada za najbolji poster u sekciji Kognitivne neuroznanosti (SiNAPSA Neuroscience Conference; Ljubljana, Slovenija; 22.-25. rujna 2011.)

2006. Nagrada na 4. međunarodnoj izložbi inovacija, novih ideja, proizvoda i tehnologija ARCA 2006 (Zagreb, 19. – 24. rujna 2006.)

CroRIS