1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Kliničke vježbe	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Ciljevi predmeta
strukturiranje rehabilitacijskih programa temeljenih napoznavanju transdisciplinarnog pristupa za ranu intervenciju.
edukaciju roditelja djece rođene s neurorazvojnim rizikom
rukovanje-handling
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
razlikovati neurorazvojne čimbenike od simptoma rizika
definirati neurofiziološke temelje razvojne rehabilitacije
opisati i prepoznati odstupanja u ranom razvoju
provesti specifične metode procjene i praćenja razvoja djeteta
provesti rehabilitacijske postupke u dojenačkoj i predškolskoj dobi
Provesti program edukacije roditelja djece s teškoćama u razvoju, kroz aktivnosti svakodnevnog života
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Zdravo novorođenče ugroženo novorođenče prematuritet
Neurorazvojni čimbenici rizika simptomi rizika
Neurofiziološki temelji rane razvojne rehabilitacije (fenomenplasticiteta)
Praćenje psihomotoričkog razvoja do 12 mjeseci (Munchenska funkcionalna razvojna dijagnostika)
Metode procjene psihomotoričkog razvoja djeteta u 2. i 3. godini
Habilitacijski koncepti:
refleksna inhibicija (Bobath)
Komponente neurorazvojnog tretmana-NDT (priprava, facilitacija, inhibicija, pozicioniranje, postupci kod prenošenja)
Stimulacije orofacijalne muskulature
Bazalna stimulacija (baby masaža-Frolih)
Aktivnosti svakodnevnog života (edukacija roditelja)
Funkcionalno učenje po uzoru na Montessori pedagogiju
Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Prisustvovanje i aktivnost na nastavi
Aktivnost na vježbama
Pismeni rad
Kolokvij: Neurofiziološki temelji rane rehabilitacije
Završni ispit

1. Skripta Rana rehabilitacija, , Joković - Oreb, I., , 2011.
2. Neurofiziološki temelji razvojne rehabilitacije, , Geswend, G., Akademija za razvojnu rehabilitaciju. Zagreb, 1 - 27, 1998.
3. Utjecaj ranog integracijskog programa na dijete s neurorazvojnim rizikom. Zbornik radova Međunarodnog skupa Unapređenje kvalitete života djece i mladih, , Joković Oreb, I, Ljutić, T., Pinjatela, R., Tuzla, 2010.
4. Dijete u suvremenom Hrvatskom društvu, , Meštrović, J. i sur., Liječnički vjesnik, 2010.
5. Rana stimulacija razvoja djeteta s cerebralnom paralizom, , Joković, , 2000.
6. Rana stimulacija djeteta s cerebralnom paralizom terapijski koncept,u: Znanjem do izjednačavanja mogućnosti osoba s invaliditetom, , Joković-Turalija, , 2002.
7. Neki aspekti rane dijagnostike i terapije djece s cerebralnom paralizom. Revija za rehabilitacijska istraživanja, , Joković-Turalija, Zagreb, 2002.
8. Utjecaj neurorazvojnog tretmana i senzoričke integracije na dijete s oštećenjem živčanog sustava. Revija za rehabilitacijska istraživanja, , Joković-Turalija, , 2003.

Obavezni predmet - Redovni studij - Rehabilitacija