1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	15
Vježbe rekreacije	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Omogućiti studentima da, vođeni teorijskim osnovama, a kroz vlastito mentorirano iskustvo u provođenju vježbi joge, budu osposobljeni demonstrirati djeci određene vježbe i prilagoditi vježbe joge djeci s ADHD poremećajemUkupna ocjena temelji se na vrednovanju aktivnosti na nastavi (10%)
I rezultata
Pismenog ispita

1. Objasniti različite modele i programe u zajednici utemeljene edukacije i rehabilitacije za djecu s teškoćama u razvoju i osobe s invaliditetom.
2. Provesti, uz superviziju, edukacijsko-rehabilitacijske programe i postupke u cilju unapređenja funkcionalnog razvoja (sposobnosti, znanja i vještina), zadovoljavanja individualnih potreba i ostvarenja kvalitete življenja djece s teškoćama u razvoju i osoba s invaliditetom.
3. Primjenjivati profesionalnu terminologiju u skladu sa suvremenim konceptima u području edukacijske rehabilitacije.
4. Planirati profesionalni i osobni razvoj kroz nastavak obrazovanja u struci i srodnim profesionalnim područjima.

1. Joga za djecu s poremećajem pažnje/hiperakivnost, , Cvitković, D., , 2006.
2. The effects of yoga on the attention and behavior of boys with attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD), , Jensen, P. S., Kenny, D. T., , 2004.
3. Yoga, Learning and Play for Children from 5 years upwards, , Krejči, M., Olomouc: Hanex, 1993.
4. Positive influences of yoga exercises for the adolescents, , Krejči, M., , 1994.
5. Sustav Joga u svakodnevnom životu, , Paramhans Swamiji Mahesvarananda, IBERA, Wien, 2005.
6. Yoga as an intervention for children with attention problems, School Psychology Review, , Peck, H. L., Kehle, T.J., Bray, M. A.,Theodore, L. A., , 2005.
7. Positive influences of yoga exercises for the adolescents, , Krejči, M., , 1994.
8. Yoga for children in the mirror of the science:working spectrum and practice fields of the training of relaxation with elements of yoga for children, Early Child Development & Care, , Stueck, M., Gloeckner, N., , 2005.
9. Sahaya Yoga meditation as family treatment programme for children with attention deficit-hyperactivity disorder, , Harrison, L.J., Manocha, R., Rubia, K., , 2004.
10. A journey of self discovery: an intervention involving massage, yoga and relaxation for children with emotional and behavioural difficulties attending primary schools. European Journal of Special Needs Education, , Powell, L., Gilchrist, M., Stapley, J., , 2008.
11. Immediate effect of high-frequency yoga breathing on attention, Indian Journal of Medical Sciences, , Telles, S., Raghuraj, P., Arankalle, D.,Naveen, K. V., , 2008.

Rehabilitacija, 4. semestar - Redovni studij - Rehabilitacija

Rehabilitacija, 4. semestar - Redovni studij - Rehabilitacija