Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	60

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Ciljevi predmeta
Razvijanje kompetencija u odnosu na: razumijevanje svrhe kriminologije i kriminalnog ponašanja, poredbu kriminoloških pristupa škola i njihovih kritika,
te u odnsu na hijerarskijsku podjelu kriminogenih čimbenika
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
definirati pojam i predmet kriminologije prema različitim gledištima
opisati okolnosti nastanka kriminologije i njezinu svrhu kao autonomne znanosti
opisati glavne grupe i subgrupe kriminoloških teorija
analizirati glavna obilježja kriminoloških pravaca škola na vremneskom kontinuumu
analizirati i dopunjavati kritike pojedinih teorijskih pristupa i integrativnih pristupa
integrirati gradivo u svrhu razlikovanja razina utjecaja pojedinih kriminogenih čimbenika i kritičnih točaka prelaska široke teorije u antiteoriju
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Termin Tema
Kriminalitet kao vijest i zabava vs. kriminalitet kao predmet profesionalnog bavljenja, tko su
kriminolozi
Definicija, pojam i predmet kriminologije
Opis vremena i razloga nastanka kriminologije
Predklasična misao o kriminalitetu: antička i srednjevjekovna misao
Predklasična misao o kriminalitetu: razdoblje humanizma i renesanse
Klasična krivično pravna škola, Sociološka škola krivičnog prava, Škola društvene obrane
Pozitivizam, pozitivisti i kriminologija kao znanost znanstvena istraživanja etiologije
kriminaliteta prema teorijama koje slijede:
Determinizam i indeterminizam;
Sociološki pristupi izučavanju kriminaliteta; Geografska ili kartografska škola,
Ranije i novije sociološke teorije u Europi
Ranije i novije sociološke teorije u Americi
Ranije biološke teorije
Suvremeni biološki pristupi etiologiji kriminaliteta
Raniji i suvremeni psihološki pristupi etiologiji kriminaliteta
Integrativni pristup
Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
povretna informacija studentu na pravovoremenost i kvalitetu obavljenog samostalnog zadatka
na pismenom dijelu ispita (kolokvij ili završni) student može maksimalno postići 20 bodova

1. Sintetizirati etiologije problema u ponašanju.
2. Poticati i održavati kvalitetne odnose u stručnim timovima.
3. Odabrati relevantne izvore informacija s ciljem poticanja vlastitog profesionalnog razvoja odnosno cjeloživotnog učenja.
4. Analizirati obilježja osoba s problemima u ponašanju.

1. Kriminologija, , Singer, M., Globus. Zagreb, 1994.
2. Uvod u kriminologiju, , Mikšaj, , 2005.
3. Theoretical Criminology, , Vold,G.B., T.J. Bernard, J.B. Snipes, , 2002.
4. Essential Criminology, , Leiner,M., S. Henry, , 2004.
5. Philosophy, crime and criminology, , Arrigo,B.A., C.R. Williams, , 2006.

Obavezni predmet - Redovni studij - Socijalna pedagogija