Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Seminar	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Ciljevi predmeta:
Upoznavanje sa psihodinamskim i neuroznastvenim spoznajama koje se odnose na psihoterapiju kao metodu liječenja mentalnih poremećaja te s drugim teorijama nastanka i liječenja mentalnih poremećaja (kognitivna teorija) i drugim terapijskim metodama koje nemaju svoj zasebni teorijski okvir, nego koriste teorijske koncepte različitih teorija

Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja):
Poznavanje psihodinamskih i drugih teorija nastanka mentalnih poremećaja, poznavanje indikacija za primjenu psihoterapije kao metode liječenja mentalnih poremećaja, poznavanje osnovnih sastavnika psihoterapije (terapijski savez, odnos i proces), poznavanje psihoterapijskog intervjua, poznavanje psihoterapijskih intervencija.

1. Evaluirati učinke edukacijsko-rehabilitacijskih programa i postupaka
2. Analizirati i razvijati pretpostavke i standarde kvalitete edukacijsko-rehabilitacijske podrške
3. Primjenjivati vještine timskog rada i suradnje sa stručnjacima različitih profila, s različitim organizacijama i sustavima te osobama iz životnog okruženja djece s teškoćama u razvoju i osoba s invaliditetom
4. Analizirati sustave i modele podrške u zajednici i odabrati primjerene individualnim potrebama djece s teškoćama u razvoju i osoba s invaliditetom
5. Prevenirati razvoj sekundarnih teškoća i socijalne isključenosti djece s teškoćama u razvoju i osoba s invaliditetom

1. Psihološka medicina, , Klein E. i suradnici, , 1999.
2. Medicinska psihologija, , Blažević D. Cividini-Stranić E. Beck-Dvoržak M., , .
3. Dječja i adolescentna psihijatrija, , Nikolić S, Maragunić M i sur., , 2005.
4. Dijete, obitelj, vanjski svijet, , Winnicott D.W., Zagreb, 1980.
5. Praktikum iz bihevior terapije, , Praktikum iz bihevior terapije, , 1984.
6. Praktikum iz bihevior terapije II, , , , 1985.
7. Praktikum iz kognitivne i bihevior terapije III, , , , 1992.
8. Psihopatologija svakodnevnog života, , Freud S., , 1969.
9. Emocionalna inteligencija, , Goleman D., , 1995.
10. The patient and the analyst, , Sandler J. Dare Ch. Holder A., , 1992.
11. Psychoanalysis and psychotherapy, , Frisch S, , 2001.
12. The mind, , Pally R, , 2000.
13. Ratna psihologija i psihijatrija, , Klain E. i sur, , 1992.

Obvezni predmeti Edukacijska rehabilitacija: INKLUZIJA i ART, 2. semestar - Redovni studij - Edukacijska rehabilitacija
Obvezni predmeti Edukacijska rehabilitacija: VID i ART, 2. semestar - Redovni studij - Edukacijska rehabilitacija
Obavezni predmet - Redovni studij - Edukacijska rehabilitacija

Obvezni predmeti Edukacijska rehabilitacija: INKLUZIJA i ART, 2. semestar - Redovni studij - Edukacijska rehabilitacija
Obvezni predmeti Edukacijska rehabilitacija: VID i ART, 2. semestar - Redovni studij - Edukacijska rehabilitacija