Vrsta nastave	Ukupno
Metodičke vježbe	30
Vježbe iz stranog jezika	30
Vježbe rekreacije	30
Kliničke vježbe	30
Vježbe u praktikumu	30
Diskusijske skupine	30
Auditorne vježbe	30
Laboratorijske vježbe	30
Lektorske vježbe	30
Vježbe tjelesnog odgoja	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Cije je predmeta razvijati fluentnost u znakovanju, razumijevanje sadržaja i interaktivne komunikacije na HZJ, usvojiti vještine prepričavanja te se upoznati s teorijom i praksom prevođenja.

Studenti će:
- pokazati odgovarajuću razinu poznavanja rječnika i gramatike HZJ-a te pokazati svijest i poštovanje prema zajednici i kulturi Gluhih
- razumijeti i interpretirati sadržaje prezentirane na HZJ-u te prenijeti različite informacije, koncepte i ideje u različite svrhe na HZJ-u
- razlikovati i demostrirati različite tehnike prevođenja s/na HZJ

1. Integrirati kliničke informacije radi planiranja i provedbe logopedske intervencije.
2. Critically evaluate interdisciplinary professional and scientific content for the purpose of applying modern knowledge in the field of speech-language pathology.
3. Primijeniti etička načela u logopedskom radu.
4. Predlagati rješenja iz područja komunikacije, slušanja, jezika, govora i glasa te čitanja, pisanja, hranjenja i gutanja osobama unutar i izvan profesionalnog okruženja zastupajući stručno mišljenje.
5. Planirati daljnji osobni stručni i znanstveni razvoj.
6. Kritički prosuditi interdisciplinarne stručne i znanstvene sadržaje u svrhu primjene suvremenih spoznaja u području logopedije.
7. Integrate clinical information to plan and implement a speech-language pathology intervention.
8. Apply ethical principles in speech-language pathology work/practice.
9. Propose solutions in the field of communication, listening, language, speech and voice as well as reading, writing, eating and swallowing to people inside and outside the professional environment representing professional opinion.
10. Plan further personal professional and scientific development.

1. Interpreting: An introduction; Registry of interpreters for the Deaf, Inc.USA, , Frishberg, N., , 1990.
2. Prevoditelj most između čujućeg i gluhog svijeta. U Šegota, I. (ur): Zbornik, , Pribanić, Lj., , 2007.

Logopedija, 3. semestar - Redovni studij - Logopedija