Studenti edukacijske rehabilitacije, socijalne pedagogije i logopedije na Sveučilišta u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu (ERF) sudjelovali su u 1. Ljetnoj školi ERF-a na temu Istraživanja roditeljstva i obitelji. Cilj je bio osnažiti kompetencije studenata za znanstveno-istraživački rad. Ljetna škola trajala je ukupno pet dana (od kojih tri dana u Njivicama), a okupila je 16 studenata koji su pod mentorstvom osam profesora ERF-a u malim grupama radili na kreiranju nacrta kvantitativnih i kvalitativnih istraživanja.
Tijekom Ljetne škole studenti su radili na odabranoj temi — od teorijskog okvira, dosadašnjih spoznaja i utvrđivanja istraživačkih praznina, preko postavljanja problema istraživanja i formuliranja hipoteza ili istraživačkih pitanja, načina uzorkovanja, odabira metoda prikupljanja podataka (mjerni instrumenti, protokoli, intervjui, fokus grupe), planiranja provedbe istraživanja i analize podataka, do razmatranja etičkih aspekata i ograničenja istraživanja.
Ljetna škola ERF-a rezultirala je uspješnom izradom nacrta istraživanja na sljedeće teme:
- Roditeljski stres roditelja djece s poremećajem iz autističnog spektra
- Roditeljske kompetencije roditelja adolescenata s eksternaliziranim problemima u ponašanju
- Neurodivergentni roditelji i logopedska podrška
- Izazovi roditeljstva odraslih braće i sestara osoba s intelektualnim teškoćama
Studenti su izrazili veliko zadovoljstvo stečenim kompetencijama i iskustvom, prilikom za zajednički rad te uvidom u istraživačke izazove pojedinih struka unutar Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta. Prema dobivenim evaluacijama, studenti su iznimno visoko ocijenili provedbu 1. Ljetne škole ERF-a.
Na fotografijama su zadnja tri dana Ljetne škole ERF-a u Njivicama.
