Članovi projektnog tima:

• prof. emerita dr. sc. Melita Kovačević
• prof. dr. sc. Marijan Palmović
• dr. sc. Eva Pavlinušić Vilus
• dr. sc. Dora Knežević

Vanjske suradnice:

• doc. dr. sc. Maja Kelić
• Anka Shamatava, mag. logoped.

Razumijevanje kako govornici usvajaju i obrađuju morfološki složene oblike jedno je od važnih pitanja u psiholingvistici. Iako su morfologija i fonologija često proučavane zasebno, malo se zna o njihovom međudjelovanju u kontekstu usvajanja i obrade. Ovo je međudjelovanje obuhvaćeno pojmom morfonotaktika u okviru koje je razvijena i jaka morfonotaktička hipoteza. Prema njoj morfološke informacije u riječima olakšavaju usvajanje i obradu morfološki bogatih jezika. Dosadašnja su istraživanja donekle potvrdila JMH, ali uz određene metodološke manjkavosti. Glavni cilj projekta MORFON je provesti opsežno ispitivanje jezičnoga usvajanja i obrade u okviru JMH, odnosno utjecaja morfonoloških informacija u jeziku na jezično usvajanje i obradu. Dosadašnje se spoznaje nastoje dodatno proširiti a) opisom obrazaca usvajanja u strukturno različitim jezicima, hrvatskome i gruzijskome; b) opisom fonoloških procesa u usvajanju tih jezika te c) istraživanjem jezične obrade djece s razvojnim jezičnim poremećajem (RJP). Takav će pristup omogućiti dodatno širenje teorijskih spoznaja o JMH u okviru usvajanja i obrade, a ujedno pomoći uvidjeti koji je obrazac razvojno očekivan, a koji upućuje na jezična odstupanja. Aktivnosti projekta MORFON uključuju korpusna istraživanja, opsežne i sustavne opise te eksperimentalne studije. Očekuje se da će rezultati projekta omogućiti širenje spoznaja o jezičnome usvajanju i obradi. Projekt će iznjedriti i prve sustavne opise fonoloških procesa u usvajanju dvaju jezika. Naposljetku, istraživanja jezične obrade djece uredna jezična razvoja (UJR) i djece s RJP-om doprinijet će spoznajama o očekivanim razvojnim obrascima i onima koji ukazuju na odstupanja. Ti su doprinosi i teorijsko-znanstveni (širenje spoznaja o JMH i psiholingvističkim čimbenicima razvoja i obrade), i stručni (prepoznavanje odstupanja te mogućnost informiranja stručnjaka o načinima izrade materijala u logopedskoj terapiji RJP-a, kontrolirajući morfološka i fonološka obilježja).

Očekuje se da će rezultati projekta MORFON značajno proširiti spoznaje o jezičnome usvajanju i obradi u hrvatskome i gruzijskome jeziku iz međujezične perspektive, s posebnim naglaskom na ulogu strukture jezika u razvoju i obradi jezika. Projekt će iznjedriti prve sustavne opise fonoloških procesa u usvajanju tih jezika te doprinijeti boljem razumijevanju tipičnih i atipičnih razvojnih obrazaca kroz istraživanja jezične obrade djece urednoga jezičnog razvoja i djece s razvojnim jezičnim poremećajem. Time će projekt ostvariti i teorijsko-znanstveni doprinos, osobito u širenju spoznaja o morfonotaktičkoj teoriji i psiholingvističkim čimbenicima jezičnoga razvoja i obrade, kao i stručni doprinos kroz mogućnost prepoznavanja razvojnih odstupanja te informiranja stručnjaka o izradi materijala za logopedsku terapiju, uz kontrolu morfoloških i fonoloških obilježja jezika. Budući da se projekt MORFON bavi međunarodno prepoznatom temom jezičnoga usvajanja i obrade, njegove će aktivnosti omogućiti stjecanje međunarodno relevantnih spoznaja, doprinoseći psiholingvističkoj teoriji i kliničkoj praksi, ali i jačanju međunarodne vidljivosti i umrežavanja, što će posljedično pozitivno utjecati na karijere svih članova projekta.

Osim međunarodne vidljivosti i suradnje sa znanstvenicima s drugih sveučilišta u Hrvatskoj i svijetu, priroda projektnih aktivnosti osigurava članovima projekta, osobito onima u ranim fazama karijere, usavršavanje i stjecanje znanja iz područja metodologije i psiholingvistike. To uključuje eksperimentalnu psiholingvistiku (uporabu različitih metoda ispitivanja, mjerenja i analize podataka), razvojnu psiholingvistiku (znanje o stadijima jezičnoga usvajanja u kontekstu morfonotaktičke teorije i o utjecaju strukture jezika na jezičnu obradu) te područje jezičnih odstupanja (razumijevanje utjecaja morfoloških i fonoloških informacija na jezičnu obradu govornika s razvojnim jezičnim poremećajem). Planirana usavršavanja i znanstvene publikacije dodatno će pridonijeti diseminaciji rezultata projekta, s pozitivnim učinkom ne samo na razvoj karijera mladih istraživača, nego i na znanstvenu produktivnost i vidljivost Fakulteta.