Sveučilište u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb, Borongajska cesta 83f, raspisuje NATJEČAJ Za prijam u radni odnos: 1. jednog izvršitelja na radno mjesto suradnik – psiholog , na određeno vrijeme za vrijeme trajanja projekta „Interdisciplinarni model podrške za djecu s poremećajem iz spektra autizma“, u punom radnom vremenu , u Nastavno-kliničkom centru Sveučilišta u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta Uvjeti: završen sveučilišni prijediplomski i sveučilišni diplomski studij psihologije ili integrirani prijediplomski i diplomski sveučilišni studij psihologije minimalno tri (3) godine radnog iskustva na poslovima psihološke procjene djece predškolske dobi s teškoćama u razvoju (s naglaskom na djecu s dijagnozom poremećaja iz spektra autizma)   priznato pravo na obavljanje psihološke djelatnosti (važeća dopusnica) Prednost: završena edukacija za primjenu ADOS-2 testa Uz prijavu na natječaj kandidati su dužni priložiti: vlastoručno potpisanu prijavu životopis dokaz o stručnoj spremi (preslika diplome) dokaz o radnom iskustvu (potvrda poslodavca ili drugi odgovarajući dokaz) dokaz o državljanstvu (preslika domovnice ili e-domovnica) elektronički zapis o radno pravnom statusu presliku važeće dopusnice za obavljanje psihološke djelatnosti dokaz o završenoj edukaciji za primjenu ADOS-2 testa (ukoliko kandidat ostvaruje prednost). Probni rad dva (2) mjeseca. 2. jednog izvršitelja na radno mjesto suradnik – logoped , na određeno vrijeme za vrijeme trajanja projekta „Interdisciplinarni model podrške za djecu s poremećajem iz spektra autizma“, u nepunom radnom vremenu od 50% od punog radnog vremena , u Nastavno-kliničkom centru Sveučilišta u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta Uvjeti: završen prijediplomski sveučilišni i diplomski sveučilišni studij logopedije odnosno integrirani prijediplomski i diplomski sveučilišni studij logopedije minimalno tri (3) godine radnog iskustva na poslovima logopedske procjene djece predškolske dobi s teškoćama u razvoju (s naglaskom na djecu s dijagnozom poremećaja iz spektra autizma) Prednost: završena edukacija za primjenu ADOS-2 testa Uz prijavu na natječaj kandidati su dužni priložiti: vlastoručno potpisanu prijavu životopis dokaz o stručnoj spremi (preslika diplome) dokaz o državljanstvu (preslika domovnice ili e-domovnica) elektronički zapis o radno pravnom statusu dokaz o radnom iskustvu (potvrda poslodavca ili drugi odgovarajući dokaz) dokaz o završenoj edukaciji za primjenu ADOS-2 testa (ukoliko kandidat ostvaruje prednost). Svi pristupnici obvezni su u prijavi na natječaj jasno naznačiti točku natječaja na koju se prijavljuju, odnosno radno mjesto za koje se prijavljuju. Pristupnici koji podnesu pravovremenu i urednu prijavu i ispunjavaju formalne uvjete iz natječaja mogu biti pozvani na razgovor i/ili pisanu provjeru znanja, sposobnosti i vještina bitnih za obavljanje poslova radnog mjesta. Osobe koje prema posebnim propisima ostvaruju pravo prednosti pri zapošljavanju moraju se u prijavi pozvati na to pravo i priložiti propisane dokaze o navedenom statusu. Pozivaju se kandidat/kinje koji/e mogu ostvariti pravo prednosti pri zapošljavanju prema čl. 102. st. 1. - 3. i čl. 103. st. 1.  Zakona o hrvatskim braniteljima iz Domovinskog rata i članova njihove obitelji (NN RH broj 121/17)  da dostave dokaze u svrhu ostvarivanja prava prednosti pri zapošljavanju (popis dokaza dostupan u:  Dokazi potrebni za ostvarivanje prava prednosti pri zapošljavanju ). Nepravodobne i nepotpune prijave neće se razmatrati. Rok za podnošenje prijave/a na natječaj je 8 dana od dana objave natječaja u Narodnim novinama. Prijava i prateća dokumentacija se podnose u elektroničkom obliku na sljedeću mail adresu: natjecaji@erf.unizg.hr Prijavom na natječaj kandidat daje privolu da se svi njegovi osobni podaci sadržani u natječajnoj dokumentaciji prikupljaju i obrađuju u svrhu provedbe natječaja u skladu s propisima koji uređuju zaštitu osobnih podataka. Rezultati o provedbi natječaja i odabiru pristupnika bit će objavljeni na mrežnoj stranici Sveučilišta u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta.

Pozivamo vas na drugo obilježavanje Međunarodnog dana svjesnosti o diskalkuliji u organizaciji članica Odsjeka za logopediju  (prof. dr. sc. Mirjana Lenček, asistentica Marija Jozipović), Nastavno-kliničkog centra ERF-a (Ivana Vuk Parag, mag. logoped.) te Udruge studenata logopedije Logomotiva koje će se održati 3. ožujka 2026. (utorak) s početkom u 15 sati u dvorani Plitvice Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta, prema sljedećem programu: Magdalena Živković, Marija Jozipović i Mirjana Lenček : Sklonost prirodnim brojevima i zablude o racionalnim brojevima kao uzrok pogrešaka u radu s racionalnim brojevima – rezultati učenika šestog razreda   Magdalena Alilović i Fran Alilović : Statistički gledano… geografija i matematika idu ruku pod ruku   Sekcija za čitanje, pisanje i matematiku Udruge studenata logopedije Logomotiva : Slikovnica za osvještavanje obilježja diskalkulije – ideja o tome kako kod djece probuditi razumijevanje za teškoće Simbolika datuma obilježavanja – 3. 3. – ogleda se u tome što se diskalkulija na međunarodnoj razini smatra trećim, manje poznatim specifičnim poremećajem učenja. Kratkim okupljanjem već drugu godinu zaredom želimo dati svoj doprinos isticanju važnosti poznavanja i prepoznavanja obilježja diskalkulije u formalnom obrazovanju i svakodnevnom životu. Također, želimo naglasiti važnost prepoznavanja ranih znakova odstupanja u ovladavanju matematikom, koji su ključni za prevenciju i smanjivanje intenziteta obilježja ovog poremećaja. Molimo Vas da svoj dolazak potvrdite putem sljedeće poveznice:  Obilježavanje Međunarodnog dana svjesnosti o diskalkuliji 3.3.2026. U nastavku donosimo informativni letak o diskalkuliji koji su pripremile Marija Jozipović, mag. logoped., i Ivana Vuk Parag, mag. logoped.:  Međunarodni dan svjesnosti o diskalkuliji (letak)

Sveučilište u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet raspisuje NATJEČAJ a upis nove generacije studenata na poslijediplomski doktorski studij  Poremećaji, jezika, govora i slušanja u akademsku godinu 2026./2027. Uvjeti upisa: završeni sveučilišni diplomski ili sveučilišni integrirani prijediplomski i diplomski studij (s ostvarenih najmanje 300 ECTS-a ili ako je studij završen prije uvođenja bolonjskog sustava, četiri godine dodidplomskog studija) u području logopedije kao i diplomski studiji struka s kojima je logopedija u interdisciplinarnom odnosu ili završeni sveučilišni specijalistički studij minimalan prosjek ocjena cjelokupnog studija 4.0 znanje engleskog jezika. Prijava na Natječaj vrši se putem online obrasca . Akademski naziv koji se stječe završetkom studija: doktor znanosti u području društvenih znanosti, polju logopedija (dr. sc. socio.) Dokumenti potrebni za prijavu na natječaj: Preslika diplome ili uvjerenje o diplomiranju Diploma Supplement (Dopunska isprava o studiju) ili prijepis ocjena prijediplomskog i diplomskog/integriranog prijediplomskog i diplomskog studija s prosjekom ocjena Potvrda o priznavanju inozemnih visokoškolskih kvalifikacija (za pristupnike koji su završili odgovarajući sveučilišni studij u inozemstvu) - Akademsko priznavanje inozemnih visokoškolskih kvalifikacija Životopis (u Europass formatu) Motivacijsko pismo s navedenim i obrazloženim interesom za znanstveno istraživanje i prijedlog mogućeg mentora (najviše do 2 kartice teksta) Dokaz o dosadašnjoj znanstvenoj aktivnosti (npr. aktivno sudjelovanje na znanstvenim konferencijama, objavljeni znanstveni sažetci, objavljeni znanstveni radovi i sl.) – 1 sažeti PDF format svih aktivnosti Najmanje dvije preporuke sveučilišnih nastavnika Domovnica (e-Građani) Rodni list s OIB-om Dokaz o uplati troškova razredbenog postupka u iznosu od 50,00 Eura na IBAN Fakulteta: HR8723600001101355137 (Zagrebačka banka d.d.) Opis plaćanja: Prijava – doktorski studij PJGiS 2026, Ime i prezime Model: 00 Poziv na broj primatelja: OIB PRISTUPNIKA Razredbeni postupak - Prva razina odabira temelji se na pregledu podnesene dokumentacije kako bi se odabrali pristupnici koji ispunjavaju formalno-pravne uvjete za drugu razinu odabira. Druga razina odabira je razgovor s pristupnicima te provjera znanja engleskog jezika koja će se provesti u prvoj polovici srpnja. Nepravovremene i nepotpune prijave neće se razmatrati. Broj upisnih mjesta: 12 Visina školarine: 1.460,00 Eura po semestru (uplaćuje se prilikom upisa u semestar, uz mogućnost uplate u dva obroka od 730,00 Eura - prvi dio prilikom upisa, a drugi dio do kraja semestra) – 1 godina 2.920,00 Eura. Rok za podnošenje prijava: 3 mjeseca od dana objave natječaja. Upiti na e-mail: referada.poslijediplomski@erf.unizg.hr ili na tel.01/24 57 558

Centar za cjeloživotno učenje Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta (ERF) Sveučilišta u Zagrebu poziva sve zainteresirane na edukaciju Poticanje socijalne komunikacije kod djece s razvojnim odstupanjima , koja će se održati online od 6. do 8. svibnja 2026. godine. Voditeljice edukacije:  prof. dr. sc. Jasmina Ivšac Pavliša,  izv. prof. dr. sc. Sanja Šimleša,  dr. sc. socio. Klara Popčević, mag. logoped.,  Monika Rosandić Grgić, mag. logoped. Edukacija je namijenjena logopedima, edukacijskim rehabilitatorima i psiholozima koji u svom radu potiču razvoj komunikacije i socijalnih vještina djece rane i predškolske dobi. Program polaznicima pruža teorijska i praktična znanja o obilježjima socijalne komunikacije te pristupima njezinu poticanju kod djece s različitim razvojnim teškoćama (npr. poremećaj iz spektra autizma, jezično-govorne teškoće, intelektualni razvojni poremećaj i sl.). Kroz primjere rada (npr. potpomognuta komunikacija, socijalne priče) polaznici će usvojiti strategije i metode za podršku socijalnoj komunikaciji, interakciji i funkcionalnoj uporabi jezika u svakodnevnom radu s djecom s razvojnim odstupanjima. Edukacija doprinosi unaprjeđenju kompetencija stručnjaka u području poticanja socijalne komunikacije i socijalnih vještina. Detaljne informacije o edukaciji pročitajte u opisu . Na edukaciju se možete prijaviti putem sljedeće poveznice: Poticanje socijalne komunikacije kod djece s razvojnim odstupanjima 6.-8.5.2026. – Ispunite obrazac

Centar za cjeloživotno učenje Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta (ERF) Sveučilišta u Zagrebu poziva sve zainteresirane na edukaciju  Kako /kada čitati djetetu: Prevencija problema u čitanju i pisanju,  koja će se održati uživo u prostorima ERF-a 24 . travnja 2026. godine. Voditeljice edukacije su prof. dr. sc. Mirjana Lenček i asistentica Marija Jozipović, mag. logoped. Edukacija je namijenjena  edukacijskim rehabilitatorima, pedagozima, socijalnim pedagozima, psiholozima, odgajateljima, učiteljima i nastavnicima, knjižničarima te svim drugima (npr.  roditelji )  koji žele na vrijeme poticati predvještine čitanja i pisanja. Detaljne informacije o edukaciji pročitajte u opisu . Na edukaciju se možete prijaviti putem sljedeće poveznice:  Kako/kada čitati djetetu: Prevencija problema u čitanju i pisanju 24.04.2026. – Ispunite obrazac

Centar za cjeloživotno učenje Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta (ERF) Sveučilišta u Zagrebu poziva zainteresirane na edukaciju Od potrebe do provedbe - planiranje psihoedukativnih grupnih programa za djecu i mlade s problemima u ponašanju koja će se održati uživo u prostorima ERF-a 17. i 18. travnja 2026. Voditeljica edukacije: i zv. prof. dr. sc. Gabrijela Ratkajec Gašević Edukacija se provodi dvodnevno, u ukupnom trajanju od 15 sati, nakon čega će sudionici imati mogućnost izraditi okvir vlastitog grupnog programa, dobiti povratnu informaciju na kreirano te na taj način primijeniti stečena znanja u praksi. Edukacija „Od potrebe do provedbe – planiranje psihoedukativnih grupnih programa za djecu i mlade s problemima u ponašanju” polazi od pretpostavke da kvalitetan grupni rad zahtijeva jasnu povezanost između potreba korisnika, svrhe programa i konkretnih intervencijskih aktivnosti. Program se teorijski oslanja na principe psihosocijalnog rada, logički model planiranja intervencija te suvremene spoznaje o grupnim procesima i profesionalnim ulogama u radu s djecom i mladima. Naglasak je na sustavnom planiranju, etičkoj odgovornosti i razumijevanju grupne dinamike kao ključnog resursa u postizanju promjene. Edukacija je namijenjena stručnjacima pomažućih profesija koji rade s djecom i mladima s problemima u ponašanju i/ili njihovim roditeljima, a provodi se kao dvodnevni program u ukupnom trajanju od 15 sati. Fokus je na razvoju konkretnih kompetencija za analizu potreba, definiranje svrhe i ciljeva programa, izradu logičkog modela, planiranje i strukturiranje grupnog programa rada, upravljanje izazovima u grupi te planiranje evaluacije i implementacije programa u različitim institucionalnim kontekstima. U sklopu edukacije sudionici, uz mentorsku podršku, mogu izraditi okvir vlastitog psihoedukativnog grupnog programa prilagođen kontekstu u kojem djeluju. Prijave na edukaciju putem obrasca: Od potrebe do provedbe - planiranje psihoedukativnih grupnih programa za djecu i mlade – Ispunite obrazac Detaljnije informacije dostupne su u  opisu edukacije .