1. komponenta

Lecture type	Total
Lectures	15
Exercises	30

* Load is given in academic hour (1 academic hour = 45 minutes)

1. AEPS Curriculum for Birth to Three Years, Cripe, J., Slentz, K., Bricker, D., 1999.
2. Psihomotorički razvoj djeteta u prve dvije godine života, Čuturić, N., Slap, 2001.
3. Improving the quality of parental interaction with very low-birth weight children: A longitudinal study using mediational learning experience model, Klein, P., Alony, S., 1993.
4. Znanstvenik u kolijevci, Gopnik, A., Meltzoff, A.N., Kuhl, P.K, 2003.
5. Biti roditelj, Model dijagnostičko-savjetodavnog praćenja ranoga dječjeg razvoja i podrške obitelji s malom djecom, Državni zavod za zaštitu obitelji, materinstva i mladeži, Ljubešić, M., urednica, 2003.
6. Priručnik za razvoj inkluzivnih ustanova ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja, Pintarić Mlinar LJ., 2014.
7. Prikaz kurikularnog sustava procjene, evaluacije i programiranja, Pintarić Mlinar Lj., Davosir M., Škugor L., 2014.
8. Kreiranje inkluzivnog okruženja u predškolskom razdoblju, Simonić, A., 2009.
9. Osobine i psihološki uvjeti razvoja djeteta predškolske dobi: priručnik za odgojitelje, roditelje i sve koji odgajaju djecu predškolske dobi, Starc, B., Ćudina-Obradović, M., Pleša, A., Profaca, B. i Letica, M., Zagreb, 2004.
10. Parents satisfaction with some features of early care provisions for children with different levels of intellectual disabilities, Pintarić Mlinar, Lj., Bratković, D., Mamić, D., 2013.