1. komponenta

Lecture type	Total
Lectures	15
Seminar	15

* Load is given in academic hour (1 academic hour = 45 minutes)

1. Implementing education and rehabilitation programs and procedures in order to improve functional development (abilities, knowledge and skills), meet individual needs and achieve quality of life for children with disabilities and persons with disabilities under supervision
2. Evaluating education and rehabilitation programs and procedures under supervision
3. Analyzing ethical challenges in the field and advocate professional and ethical principles
4. Applying active learning and critical thinking skills

1. Splav meduze, Miholić, D., Vidmar M., Hanić A., Oxford, 2009.
2. Terapijske mogućnosti drame, Krušić, V., Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2002.
3. Cerebralna paraliza i Ex-Gen kreativna terapija, Prstačić M., Edukacijskorehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i Hrvatska udruga za psihosocijalnu onkologiju, 2005.
4. Posredni objekt u kreativnoj terapiji djeteta s malignim oboljenjem. Defektologija, Prstačić, M., Martinec, R., Miščević, S., Ćepulić, M., Vol. 28, 1991.
5. Dr. Julije Bajamonti - O medicini, rehabilitaciji, glazbi, pjesništvu i kulturi, Breitenfeld D., ERF University of Zagreb, 2003.
6. Spasimo djecu - Priručnik grupnih aktivnosti za pomoć djeci u stresu, Ayalon, O., Školska knjiga, Zagreb, 1995.

Mandatory course - Regular studij - Rehabilitation