1. komponenta

Lecture type	Total
Lectures	15
Exercises	30

* Load is given in academic hour (1 academic hour = 45 minutes)

1. Explain the structure of the Croatian language and basic linguistic methods and theories.
2. Describe the typical communication and speech-language development and the acquisition of reading and writing (pre)skills.
3. Develop basic communication skills, collaboration and teamwork.

1. Hrvatska gramatika, Barić, E., Lončarić, M., Malić, D., Pavešić, S., Peti, S., Zečević, V., Znika, M., Zagreb: Školska knjiga., 2005.
2. The origins of language, . Yule, G., 2006.
3. O strukturalizmu Ferdinarda de Saussurea, . Šoljić, A., 2012.
4. Čime se bavi lingvistika?, Kapović, M., Zagreb, 2011.
5. Treba li nam standardni jezik?, . Kapović, M., Zagreb, 2011.
6. Jezik kao prostor varijeteta, Mićanović, K., 2012.
7. Uvod. U: Jelaska, Z. Fonološki opisi hrvatskoga jezika - Glasovi, slogovi, naglasci. Zagreb, Jelaska, Z., Zagreb, 2004.
8. Glasovi. U: Jelaska, Z. Fonološki opisi hrvatskoga jezika - Glasovi, slogovi, naglasci., Jelaska, Z., Zagreb: Hrvatska sveučilišna naklada., 2004.
9. Broj i rod ispočetka, Tafra, B., 2007.
10. Padežni sustav hrvatskoga, Jelaska, Z., 2005.
11. Glagolske vrste. U: Jelaska, Jelaska, Z., 2005.
12. Što je jezik?, Hržica, G.,
13. Konceptualna metafora u kognitivnoj lingvistici, Stanojević, M., 2009.
14. Metodički modeli obradbe vremenske raslojenosti leksika, . Butković, Lj., 2008.

Mandatory course - Regular studij - Speech and Language Pathology