<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"  ?>

<rss version="2.0"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel>
	<atom:link href="https://www.erf.unizg.hr/feed/rss.php" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<title>ERF - Aktualne edukacije i programi</title>
	<link>http://www.erf.hr/o_fakultetu/ustroj_i_upravljanje/ccu/aktualne_edukacije_i_programi</link>
	<description>ERF Feed</description>
	<language>hr</language>
	<copyright>Copyright: (C) www.ERF.hr</copyright>
	<webMaster>webmaster@fer.hr (Webmaster)</webMaster>
	<managingEditor>webmaster@fer.hr (Webmaster)</managingEditor>
	<ttl>240</ttl>

		<item>
		<title>Aktualne edukacije i programi</title>
		<pubDate>Mon, 29 Jun 2026 12:38:57 GMT</pubDate>
		<category>Content</category>
		<description>
		&lt;table border="0" width="100%"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;
		
					&lt;h4&gt;2026.&lt;/h4&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6j96#news_70786" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Aptos&amp;quot;,sans-serif"&gt;Rad s korisnicima u otporu odnos, motivacija i promjena (2. i 3. listopada 2026.)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6j94#news_70786"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Aptos&amp;quot;,sans-serif"&gt;Razvojna&amp;nbsp;procjena djece dobi 0-6 godina (15. i 18. rujna 2026.)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6j9y#news_70786"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Aptos&amp;quot;,sans-serif"&gt;Selektivni mutizam u dječjoj dobi - procjena i podrška&amp;nbsp;(25. i 26. kolovoza 2026.)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6ivz#news_70786"&gt;Razvojni profili djece predškolske dobi: opažanje i analiza (29. lipnja - 1. srpnja 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Senzorna integracija - stručni modul 1 (26. i 27. lipnja 2026.)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6ivx#news_70786"&gt;Senzorna integracija - stručni modul 3 (12. i 13. lipnja 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6iup#news_70786"&gt;Selektivni mutizam u dječjoj dobi - procjena i podrška (10. i 11. lipnja 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6iun#news_70786"&gt;Senzorna integracija – Stručni modul 2 (22. i 23. svibnja 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6hwu#news_70786"&gt;Terapija poremećaja glasa kod djece (22. svibnja 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6hwc#news_70786"&gt;Jezično-govorni razvoj djece predškolske dobi (15. i 16. svibnja 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6hzi#news_70786"&gt;Kako/kada čitati djetetu: Prevencija problema u čitanju i pisanju (15. svibnja&amp;nbsp;2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6hwa#news_70786"&gt;Senzorna integracija – modul 1 (8. i 9. svibnja 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6i18#news_70786"&gt;Poticanje socijalne komunikacije kod djece s razvojnim odstupanjima (6.-8. svibnja 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6hx8#news_70786"&gt;Psihološki aspekti ADHD-a i podrška u školi (24. i 25. travnja 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6iv8#news_70786"&gt;Pišem&amp;nbsp;ti&amp;nbsp;–&amp;nbsp;pismo&amp;nbsp;u logopedskoj procjeni i terapiji: vještina pisanja u školskoj dobi (24. travnja 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6hxr#news_70786"&gt;Od potrebe do provedbe - planiranje psihoedukativnih grupnih programa za djecu i mlade s problemima u ponašanju (17. i 18. travnja 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6hmp#news_70786"&gt;Senzorna integracija – Modul 2 (10. i 11. travnja&amp;nbsp;2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6hmt#news_70786"&gt;Senzorna integracija – Stručni modul 3 (20. i 21. ožujka 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Tko zapravo pobjeđuje? (19.-21. ožujka 2026.)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Senzorna integracija - Modul 1 (6. i 7. ožujka 2026.)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6huo#news_70786"&gt;Senzorna integracija – Modul 3 (27. i 28. veljače 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Individualizirani postupci za učenike sa specifičnim poremećajem učenja – elementi jednostavnog jezika u nastavničkom radu (28. veljače 2026., uživo: OŠ Čazma)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6hmm#news_70786"&gt;Pišem ti – pismo u logopedskoj procjeni i terapiji vještina pisanja u školskoj dobi (27. veljače 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.erf.unizg.hr/novosti/dogadanja/edukacije?@=6g8r"&gt;Razvojna procjena djece dobi 0-6 godina (24.-27. veljače 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6hmr#news_70786"&gt;Senzorna integracija – Stručni modul 2 (20. i 21. veljače 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.erf.unizg.hr/novosti/dogadanja/edukacije?@=6hlq#news_70786"&gt;Kako/kada čitati djetetu: Prevencija problema u čitanju i pisanju (13. veljače 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Europski prevencijski univerzalni kurikulum za ključne ljude (11.-13. veljače 2026., uživo:&amp;nbsp;Centar za edukaciju i savjetovanje Sunce)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6g3q#news_70786"&gt;Razvojni profili djece predškolske dobi: opažanje i analiza (26.-28. siječnja 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6g3o#news_70786"&gt;Autizam u adolescenciji i odrasloj dobi (13. i 14. siječnja 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6hmv#news_70786"&gt;Procjena i terapija čitanja i pisanja u srednjoškolskoj i odrasloj dobi (9. siječnja 2026.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;h4&gt;2025.&lt;/h4&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;Senzorna integracija: Stručni Modul 2 (12. i 13.12.2025.)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Procjena i terapija čitanja i pisanja u srednjoškolskoj i odrasloj dobi (5.12.2025, SUVAG)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Kako voditi savjetodavni razgovor (3.12.2025.)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6g38#news_70786"&gt;Poticanje socijalne komunikacije kod djece s razvojnim odstupanjima (1.-3.12.2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.erf.unizg.hr/novosti/dogadanja/edukacije?@=6g4t" target="_blank"&gt;Senzorna integracija: Modul 1 (28. i 29.11.2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Alati za moderno doba (20.-22.11.2025.)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.erf.unizg.hr/novosti/dogadanja/edukacije?@=6g5h" target="_blank"&gt;Senzorna integracija: Stručni modul 3 (14. i 15.11.2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Moderne ovisnosti (o ekranima) (10.11.2025.)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Tko zapravo pobjeđuje (6.-8.11.2025.)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Podrška djeci s autizmom u vrtiću (18.19.2025, Dječji vrtić Crikvenica)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6g10#news_70786"&gt;Senzorna integracija – Modul I (listopad 2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6g12#news_70786"&gt;Procjena i poticanje razvoja slušanja, jezika i govora kod djece s oštećenjem sluha – modul 1 (26.9.2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.erf.unizg.hr/novosti/dogadanja/edukacije?@=6fz5#news_70786"&gt;Terapija poremećaja glasa kod djece (19.9.2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Matematika u predškolskoj dobi – kako obilježja urednog i odstupajućeg razvoja ugraditi u procjenu i terapiju (5.9.2025.)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.erf.unizg.hr/novosti/dogadanja/edukacije?@=6fz3#news_70786"&gt;Selektivni mutizam u dječjoj dobi - procjena i podrška (28. i 29.8.2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.erf.unizg.hr/novosti/dogadanja/edukacije?@=6fn0" target="_blank"&gt;Senzorna integracija: Modul 2 (4. i 5.7.2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.erf.unizg.hr/novosti/dogadanja/edukacije?@=6fqr#news_70786"&gt;Razvojni profili djece predškolske dobi: opažanje i analiza (30.6.-2.7.2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6fnl#news_70786"&gt;Matematika u predškolskoj dobi – kako obilježja urednog i odstupajućeg razvoja ugraditi u procjenu i terapiju (13.6.2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.erf.unizg.hr/novosti/dogadanja/edukacije?@=6fn0" target="_blank"&gt;Senzorna integracija: Stručni modul 2 (13.-14.6.2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6fn9#news_70786"&gt;Autizam u adolescenciji i odrasloj dobi (5. i 6.6.2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Poticanje socijalne komunikacije kod djece s razvojnim odstupanjima (26.-28.5.2025.)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.erf.unizg.hr/novosti/dogadanja/edukacije?@=6fn0"&gt;Senzorna integracija: Modul 1 (23. i 24. svibnja 2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Aptos&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6fn5#news_70786"&gt;Primjena korpusa i umjetne inteligencije u kliničkom radu logopeda (10.5.2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6fn3#news_70786"&gt;Matematika u školskoj dobi – kako obilježja urednog i odstupajućeg razvoja ugraditi u procjenu i terapiju (9.5.2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Alati za moderno doba (8.-10. svibnja 2025.)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6fn0#news_70786"&gt;Senzorna integracija - Modul 1, Modul 2, Modul 3, Modul 4-Supervizija, Stručni modul 2 i Stručni modul 3 (travanj&amp;nbsp;– srpanj 2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6fmn#news_70786"&gt;Može li jednostavnije – elementi jednostavnog jezika u logopedskom radu (5.5.2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6fml#news_70786"&gt;Psihološki aspekti ADHD-a i podrška u školi (25. i 26.4.2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6fhv#news_70786"&gt;Selektivni mutizam u dječjoj dobi - procjena i podrška (7. i 8. travnja 2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6fin#news_70786"&gt;Individualizirani postupci za učenike sa specifičnim poremećajem učenja – elementi jednostavnog jezika u nastavničkom radu (4. travnja 2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Alati za moderno doba (3. i 4. travnja 2025., Varaždin)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6ffz#news_70786"&gt;Matematika u školskoj dobi – kako obilježja urednog i odstupajućeg razvoja ugraditi u procjenu i terapiju (10. ožujka 2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Senzorna integracija: Modul 3 (7. i 8. ožujka 2025.)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Alati za moderno doba (6.-8. ožujka 2025., Opatija)&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6e0h#news_70786"&gt;Poticanje socijalne komunikacije kod djece s razvojnim odstupanjima (5. – 7. ožujka 2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6e0e#news_70786"&gt;Razvojna procjena djece dobi 0-6 godina (10. – 13. veljače 2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6dzr#news_70786"&gt;Terapija poremećaja glasa kod djece (7. veljače 2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.erf.unizg.hr/novosti/dogadanja/edukacije?@=6ffv#news_70786"&gt;Matematika u predškolskoj dobi – kako obilježja urednog i odstupajućeg razvoja ugraditi u procjenu i terapiju (27. siječnja 2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6dzo#news_70786"&gt;Matematika u predškolskoj dobi - kako obilježja urednog i odstupajućeg razvoja ugraditi u procjenu i terapiju (24. siječnja 2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;a href="/novosti/dogadanja/edukacije?@=6dzw#news_70786"&gt;Razvojni profili djece predškolske dobi: opažanje i analiza (22. – 24. siječnja 2025.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Specifičnosti rada s osobama s intelektualnim teškoćama (15. siječanja 2025.)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

				&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
				&lt;/table&gt;
		</description>
					<link>https://www.erf.unizg.hr/o_fakultetu/ustroj_i_upravljanje/ccu/aktualne_edukacije_i_programi#content___2105</link>
			<guid>https://www.erf.unizg.hr/o_fakultetu/ustroj_i_upravljanje/ccu/aktualne_edukacije_i_programi#content___2105</guid>
		        				    <dc:creator>Obrisani Korisnik</dc:creator>
	    	</item>
	</channel>
</rss>
