Projekti

Od samog osnutka rad se Laboratorija financira većim brojem znanstvenih i stručnih projekata, domaćih i međunarodnih. Većina je tih projekata izvođeno (u potpunosti ili djelomično) unutar Laboratorija, pod voditeljstvom Melite Kovačević. Na drugima su članovi Laboratorija suradnici.

Znanstveni projekti Laboratorija

U našim projektima unutar Hrvatske kontinuirano se proučavaju nove teme i područja vezana uz psiholingvistiku, neurolingvistiku i kognitivne znanosti. Od svojih je početaka Laboratorij, uz potporu Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa te Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti, radio na uvođenju novih, suvremenih metodologija nužnih za istraživanja unutar naših znanstvenih interesa.

Jezična obrada u hrvatskome (MZOŠ 013008)
Usvajanje hrvatskoga u međujezičnome opisu: psiho- i neurolingvistički pristup (MZOŠ 0013002)
Više kortikalne funkcije i jezik: razvojni i stečeni poremećaji (MZOS 013-0131484-1488)
Jezični razvoj i jezične teškoće u međujezičnome kontekstu (zaklada Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti HAZU)

Također, Laboratorij je bio nositelj hrvatskog dijela međujezičnih projekata koji proučavaju jezične fenomene u više jezika, pokušavajući dati sliku sličnosti i različitosti i međusobnim kontaktom znanstvenika različitih jezičnih područja pridonijeti boljem razumijevanju jezičnih pojava.

Međunarodni projekt Austrijske akademije znanosti: Crosslinguistic Project on Pre- and Protomorphology in Language Acquisition
Međunarodni projekt EU: COST Crosslinguistically Robust Stages in Children's Linguistic Performance, (A-33)
Međunarodni projekt Instituta Ludwig Bolzman, Beč: Sprachentwicklung in Kinder
Hrvatsko-austrijski bilateralni projekt: Jezično usvajanje u poredbenoj lingvistici (Language Acquisition in Contrastive Linguistics)
Hrvatsko-slovenski bilateralni projekt: Jezični razvoj i komunikacijske sposobnosti djece predškolske dobi

Stručni projekti Laboratorija

Znanstveni rad uložena sredstva (vremenska, intelektualna i financijska) vraća razumijevanjem i spoznajama. Međutim, te spoznaje često ostaju izolirane i nedostupne onima koji bi trebali biti njihovi krajnji korisnici. Stručni bi projekti trebali omogućiti predstavljanje i širenje znanja te osmišljavanje primjene rezultata znanstvenih istraživanja.

Unutar naših stručnih projekata trudili smo se osmisliti i provesti organizirane aktivnosti koji će olakšati prijenos znanja, bilo da se radi o obogaćivanju postojećeg formalnog sustava obrazovanja (tako je nastao Doktorski interdisciplinarni sveučilišni studij Jezik i kognitivna neuroznanost) ili dodatnom obrazovanju.

Projekt Tempus: Communicative Competence in Language Pluralistic Environment, (CD_JEP 15085-2000)
Projekt Tempus: Language Communication and Cognitive Neuroscience, (CD_JEP 18089-2003)
Projekt Nacionalne zaklade za znanost: Jezik i kognitivna neuroznanost - reforma poslijediplomskog sveučilišnog interdisciplinarnog studija prema načelima bolognskog procesa u trogodišnji interdisciplinarni doktorski studij Sveučilišta u Zagrebu (01.01./02)